64.有鑑於班上同學感染登革熱，同學們對此議題感到興趣，嚴老師乃帶領學生一起討論和思考這個問題，並指導學生找尋資料和探究相關議題的方法，共同思索防治之道。請問嚴老師的作法屬於下列哪一種課程設計模式？
(A)情境模式
(B)慎思模式
(C)目標模式
(D)歷程模式。

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統計： A(1111), B(614), C(194), D(2109), E(0) #1311063

詳解 (共 7 筆)

#2092999

一、目標模式（curriculum as product）：強調達成教學目標。
二、歷程模式（curriculum as process）：重視教學歷程。
三、情境模式（curriculum as context）：以學校特色為主的本位課程。

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#1365923
目標模式:學科中心課程歷程模式:學生本位...
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#1428355

許瓦伯（Schwab）的慎思模式 （1）慎思模式特別強調在課程計畫或決策過程的深思熟慮功夫，以Schwab的實用課程觀點與Walker的自然模式為代表 （2）慎思模式認為課程必須由理論的變為實用的，再變為準實用的及折衷的。主張在執行課程發展任務時，必須經由慎思、鑑賞、批評、論證及合理化的過程且是循環不斷改進的過程

2.後現代模式(後實證主義)： 實際的教學過程需參考社會情境而作改變

同學們對此議題感到興趣(歷程模式:學生本位)

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#1414063
同學們對此議題感到興趣(歷程模式:學生本位)
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#2128496
筆記-情境：學校本位；歷程：學生本位
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#2774719
歷程模式：重視學生的主動學習與專業思考（...
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#1387194
許瓦伯（Schwab）的慎思模式（1...
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#114614
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目標模式:學科中心課程歷程模式:學生本位...
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私人筆記#2089814
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一、科學技術取向課程模式 = 目標模式1...
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私人筆記#5997230
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一、目標模式（curriculum as...
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