66.陳老師對低成就表現的小華有很高的期望,常鼓勵他認真讀書。果真小華在一學期後成績進步很
多。這種現象是
(A)脈絡效應(contextual effect)
(B)比馬龍效應(pygmalion effect)
(C)普利曼原則
(premack principle)
(D)過度辨證效應(overjustification effect)。
詳解 (共 5 筆)
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脈絡效應(contextual effe...
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過度辯證效應、(over justifi...
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普力馬原則(Premack’s prin...
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普里馬克原則(Premack\'s Pr...
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脈絡效應(contextual effe...