7.有關普度三階段充實模式(Purdue Three-Stage Enrichment Model)的敘述，下列哪些較為適切？
甲、此模式透過學生篩選及評量，選擇資優及有創造力的學生
乙、在第一階段的課程強調小組成員問題解決策略的學習
丙、在第二階段的課程重視擴散與聚斂性思考技巧的訓練
丁、在第三階段的課程發展學生研究技巧，進行獨立研究
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(26), B(112), C(37), D(46), E(0) #3124561

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