7.課程學者John I. Goodlad曾將課程的實踐分成若干層次，其中能反映學生所實際學到的知能與態度的課程是下列哪一種？
(A)運作課程
(B)知覺課程
(C)經驗課程
(D)理念課程

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統計： A(588), B(631), C(6777), D(63), E(0) #73413

詳解 (共 3 筆)

#301509

古德拉提出課程的五個層次

1理想課程(又稱意識形態課程):依據某個教育理想或理念,價值判斷後建議的課程

2正式課程(又稱官方課程):政府單位的課綱或政策,例如:教科書

3知覺課程:教師對課程覺察詮釋而成

4運作課程:教師實際在教室執行教學過程的課程

5經驗課程(又稱實現課程):學生真正感受到的課程,和學生最直接相關

可參考 陳嘉陽 教育概論中冊 p69

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#2182080

關鍵字:
課程學者John I. Goodlad曾將課程的實踐分成若干層次，其中能反映學生所實際學到的知能與態度的課程是下列哪一種？ 
(A)運作課程
(B)知覺課程 
(C)經驗課程 
(D)理念課程

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