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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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101年 - 101年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15220
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試題詳解
試卷:
101年 - 101年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15220 |
科目:
專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15220
年份:
101年
科目:
專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
70 當學校教師將疑似身心障礙學生轉介至縣市的鑑輔會後,接下來特殊教育的實施流程會如何進行?
(A)診斷評量 → 障礙類別鑑定 → 安置 → 個別化繼續教育計畫 → 教學 → 評鑑
(B)診斷評量 → 安置 → 障礙類別鑑定 → 教學 → 個別化繼續教育計畫 → 評鑑
(C)診斷評量 → 障礙類別鑑定 → 個別化繼續教育計畫 → 安置 → 教學 → 評鑑
(D)個別化繼續教育計畫 → 教學 → 障礙類別鑑定 → 診斷評量 → 安置 → 評鑑 代號:6201 頁次:8-8
正確答案:
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