阿摩線上測驗
71.近年來，學者將正向心理學的研究發現應用於教育情境，以提升師生的正向發展，Seligman 提出 PERMA 認為有五個導向幸福感的重要元素：正向情緒(P)、正向投入( E )、正向人際關係(R)、生命 意義感(M)與成就感( A )。張老師在他的教學中採用「心流」(flow)的教學設計，透過提供適當的挑戰 以提升學生的能力，產生心流經驗(flow experience)，請問此一教學設計合乎 PERMA 的哪些元素？
(A) PER
(B) PMA
(C) PRA
(D) PEA
答案：登入後查看
統計： A(134), B(317), C(115), D(1759), E(240) #3108672
統計： A(134), B(317), C(115), D(1759), E(240) #3108672
詳解 (共 3 筆)
linliling11
#5834010
Positive emotion 積極情緒：幸福2.0理論的第一個元素是積極情緒(快樂的人生)。它仍然是幸福2.0理論的基石，但有一個關鍵的改變--幸福感和生活滿意度。
Engagement 投入：積極情緒和投入是幸福2.0理論裏兩個靠主觀來評估的元素。積極情緒是快樂(或愉悅)的元素，包含了主觀幸福感的所有常見因素:高興、狂喜、舒適、溫暖等。
Relationship 人際關系：有人曾經要求積極心理學的創始人之一--克裏斯托弗·彼得斯(Christopher Peterson)，
他回答說:"他人"。積極很少見于孤獨的時候。
Meaning 意義：意義指歸屬于和致力于某樣你認為超越自我的東西，我保留它作為幸福的第三個元素。
Accomplishment 成就：塞尼亞認為，有人為了成功、成就、勝利、成績和技藝本身而追求它們，她對真實的幸福理論的這一質疑帶來了這個元素。
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113應屆榜首上岸
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