71. 小華在學習過程中能與同學們組成讀書小組，而且小組成員們彼此可以互相協助與敦促要用功及努力於學業上。根據R. Sternberg的歸 類，小華應屬於：
(A)分析型學生
(B)創造型學生
(C)實踐型學生
(D)合作型學生。

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統計： A(24), B(15), C(486), D(785), E(0) #600689

詳解 (共 3 筆)

#874623
  ＊智力三元論－ 1、組合性智力（co...
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與同學們組成讀書小組→處理其日常事務的能...
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#3941152

 

(一)組合智力(componential intelligence) →分析智慧(analytical intelligence)

：指善於記憶、辨別、分析、判斷、從而找出問題答案的能力,傳統智力測驗所測到的能力。

1.  後設認知能力:支配運用知識與選擇策略的能力

2.  吸收新知能力:學習獲得新知識的能力

3.  智能表現:實際操作而表現出來的能力。

(二)經驗智力(experiential intelligence) →創造智慧(creative intelligence)

 ：指善於從經驗中得到啟發與領悟，從而形成個人的創造性能力。

1.  運用舊經驗解決問題。

2.  改造舊經驗創造新經驗。

(三)情境因應智力(contextual intelligence)=實用智慧=適應智力=脈絡智力

：只因應環境需要而隨機應變的能力，情境因應智力高的人，在生活適應時既能改變自己適合環境要求，也能改變環境條件從而達到自己追求的目的。

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