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教甄◆學前特教組
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102年 - 102 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 學前特教 教育學科試題#17776
> 試題詳解
73. 李老師進行了家庭與社區訪察、教師訪談與教室互動觀察等活動,蒐集資料以作為發展遲緩學生小花教學介入的參考。李老師採用了 下列何種評量?
(A)生態評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)總結性評量。學前特教 教育學科 共 4 頁,第 4 頁
答案:
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統計:
A(633), B(14), C(23), D(9), E(0) #655039
詳解 (共 1 筆)
14意思
B1 · 2020/06/08
#4047992
生態評量的特徵包括:(1) 以生態觀點看...
(共 257 字,隱藏中)
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相關試題
1. 10 個月大的小明看到心愛的小玩具,被媽媽藏在桌子下,即使後來看到媽媽把玩具放到她的身後,小明仍然到桌子下尋找。皮亞傑(Piaget) 稱此現象為什麼? (A) A 非 B 錯誤 (B)去習慣化 (C)去集中化 (D)內隱記憶。
#654967
2. 小文與小莉是幼兒園中班的新生,小文入學時很快即停止哭鬧且快樂地跟著老師上課,但小莉卻仍哭著要找媽媽,大概一個月才停止 哭鬧。此種描述小文與小莉二人很快或需一陣子才能接受幼兒園環境的氣質稱為什麼? (A)活動量 (B)規律性 (C)適應性 (D)反應閾。
#654968
3. 在自我介紹時,小順說「我很會畫圖,也會唱歌和跳舞,有一天我要參加比賽」。試問小順自我概念的發展最可能處在什麼階段? (A)單一表徵 (B)表徵系統 (C)自我定義 (D)表徵構圖。
#654969
4. 下列有關縱貫研究的敘述,何者正確? (A)由不同年齡的人同時接受評量 (B)無法驗證年齡所導致的變化與影響 (C)可以在相當短的時間內蒐集到一大群人的資料 (D)研究須 面對耗損的問題,因參加者中途退出。
#654970
5. 下列哪一項幼兒行為的記錄最適合運用平均數來解釋觀察的結果? (A)檢核表 (B)評定量表 (C)軼事記錄 (D)事件取樣。
#654971
6. 小華常看到爸爸拿著「蚯蚓」當魚餌去釣魚,有一次幼兒園園長發現小華在幼兒園的庭院中,也一樣拿著蚯蚓在手中捏著玩,幼兒園 園長問小華:「老師不是教過要愛護小動物嗎?」小華說:「我常看著爸爸拿蚯蚓在手上捏」。試問小華的行為說明了下列哪一種理 論的學習影響? (A)社會學習理論 (B)古典制約理論 (C)操作制約理論 (D)社會建構論。
#654972
7. 幼兒園林老師對小華說:「只要你每天做到不遲到,老師就每天刪除你在白板上的處罰打叉記號一個」,結果改善了小華的行為。試 問林老師運用的是下列哪一個輔導策略? (A)正增強 (B)負增強 (C)系統減敏法 (D)暫停。
#654973
8. 下列有關自閉症幼兒的敘述,何者錯誤? (A)單受精卵雙胞胎之間罹患自閉症的一致性低 (B)好發於出生後至二歲半之間 (C)會有溝通障礙及反覆的行為 (D)男孩的發生率較女孩高。
#654974
9. 小明喜歡玩具,他認為奶奶也一定會喜歡玩具,故在奶奶生日時送奶奶玩具。試問小明的行為表現符合皮亞傑(Piaget)理論的哪一項發展? (A)不可逆性 (B)自我中心 (C)質量保留 (D)萬物有靈。
#654975
10. 在幼兒園教室的益智角,小明和小華兩人各自拿著拼圖在玩,並沒有交談與合作,試問他們的行為符合下列哪一種遊戲類型? (A)獨自遊戲 (B)平行遊戲 (C)聯合遊戲 (D)規則遊戲。
#654976
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