74.有關自閉症類群障礙（autism spectrum disorder）的介入方式，下列敘述何者錯誤？
(A)在應用行為分析（applied behavior analysis）中，職能治療師獎勵適當的行為表現
(B)在地板時間（floor time）中，治療師使用目標—計畫—執行—檢查（goal-plan-do-check）的策略
(C)在發展、個別差異及關係基礎模式（the developmental, individual difference, relationship based model, DIR） 中，主要考量孩童的情緒發展階段
(D)在感覺統合理論（sensory integration theory）中，職能治療師會調整環境來改善自閉症類群障礙（autism spectrum disorder）孩童參與活動的經驗

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統計： A(103), B(1231), C(308), D(188), E(0) #2041951

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floor time強調幫助兒童和主要的...
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DIR是一種密集的方案，方案內容要點如下...
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#5565025
Floor 就是跟小孩一起玩、陪他玩（追...
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#6150977
(B) 在地板時間（floor time）中，治療師使用目標—計畫—執行—檢查（goal-plan-do-check）的策略
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目標—計畫—執行—檢查（goal-plan-do-check）是屬於認知導向的介入(CO-OP)，藉由策略使用和引導發現的過程來獲得技能。
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