74. 傳統教育常被詬病「學生無法將所學應用到生活情境中」,例如學了外文卻無法在現實生活中與外國人對談。這樣的
現象可以用下列哪個概念來說明?
(A)倒攝抑制(retroactive inhibition)的結果
(B)順攝抑制(proactive inhibition)的結果
(C)心智模型(mental model)無法建立
(D)惰性知識(insert knowledge)無法使用。
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統計: A(116), B(132), C(470), D(1377), E(0) #3123685
統計: A(116), B(132), C(470), D(1377), E(0) #3123685
詳解 (共 5 筆)
#5869092
惰性知識: 指那些「原本能夠,而且應能夠,應用到廣泛範圍的情境,
但是現在卻只能應用到有限範圍的環境」的知識。
我們在學校學到,卻無法把它應用在生活中的訊息或技能,就是隋性知識。
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