77.若以動態系統理論(dynamic systems theory)來解釋兒童的學習行為,下列敘述何者錯誤?
(A)兒童的學習偶爾會出現退步的狀況
(B)兒童初始的學習是較隨意、不受控制的
(C)兒童的學習是經由內在及外在的約束(constraint)所形成
(D)兒童的學習行為依循中樞神經系統的固定階層(hierarchy)發展

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統計: A(10), B(17), C(13), D(238), E(0) #358246

詳解 (共 1 筆)

#4794447

動態系統理論(Dynamical systoms theory):提到動作的「非線性」發展,例如幼兒學走路的過程,會經歷扶著東西站立,獨立站立與開始獨立行走,此時會發現,當幼兒接觸新動作時,其平衡能力會有短暫退化現象,但當幼兒熟悉動作後,其平衡控制又會回復。

(D)動態理論主張非階層非順序


資料來源:
呂龍驤, & 黃美瑤. (2016). 從動態系統理論觀點探討幼兒動作發展. 幼兒教保研究,(16), 113-129.
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