77. 下列哪一個活動可以訓練學生對英語語音覺識？
(A)猜猜看，讓學生用wh-問句問老師藏起來的物品
(B)圈出有相反意義的字首，unable→un
(C)玩Sam說，只有Sam說的動作才要作出
(D)把ball刪掉b，念出all

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統計： A(26), B(54), C(336), D(1418), E(0) #597707

詳解 (共 5 筆)

#1059396

音韻覺識，簡單的說，就是對口語語音切割、分析、合成的能力，通常這種能力需透過特殊語言經驗學習而來，是一種非自發的後設能力。

D比較符合

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#1022205
(A)是要練習學生文法
(B)是練習字根字首
(C)比較像是聽障教學法中的『辨識』，要聽到SAM才要做動作，但是聽到sun或say都不能做動作
(D)我法它當成注音的聲韻覺識來思考，像是在教注音ㄐㄧㄚ，通常會先讓學生念
一ㄚ，再加上ㄐ。這題也把ball分為b和all，最後再組合再一起。

以上個人想法提供大家參考
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#2668690

C辨識 聽聽看哪一個是Sam  

D覺識 來先說S再說am

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#2170902
聲韻覺識中的去音首測驗 應該就是Ｄ的概念
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#995323
請問有沒有人能提供解答?
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