8 艾瑞克森(Erikson)的生命循環理論提出,中年期的主要發展任務與危機為:
(A)身分認同與角色混淆
(B)勤勉與自卑
(C)生產與停滯
(D)親密與孤獨
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統計: A(25), B(25), C(754), D(144), E(0) #158645
統計: A(25), B(25), C(754), D(144), E(0) #158645
詳解 (共 2 筆)
#318675
補充:
艾瑞克森的心理社會發展理論:
(ㄧ) 嬰兒期任務: 愛的需求滿足, 危機: 信任vs不信任。
(二) 幼兒期任務: 探索環境, 危機: 自主vs羞愧懷疑。
(三) 學齡前期任務: 獨自籌劃做遊戲, 危機: 主動vs罪惡感。
(四) 學齡期任務: 學習學校的課程, 危機: 勤奮vs自卑。
(五) 青少年期任務: 認識自己與身分的確立, 危機: 自我認同vs角色混淆。
(六) 成年期任務: 社會化發展增進人際關係, 危機: 親密vs孤立。
(七) 中年期任務: 事業發展且有助人意願, 危機: 生產vs停滯。
(八) 老年期任務: 對一生成就的回顧與檢討, 危機: 自我統整vs絕望。
艾瑞克森的心理社會發展理論:
(ㄧ) 嬰兒期任務: 愛的需求滿足, 危機: 信任vs不信任。
(二) 幼兒期任務: 探索環境, 危機: 自主vs羞愧懷疑。
(三) 學齡前期任務: 獨自籌劃做遊戲, 危機: 主動vs罪惡感。
(四) 學齡期任務: 學習學校的課程, 危機: 勤奮vs自卑。
(五) 青少年期任務: 認識自己與身分的確立, 危機: 自我認同vs角色混淆。
(六) 成年期任務: 社會化發展增進人際關係, 危機: 親密vs孤立。
(七) 中年期任務: 事業發展且有助人意願, 危機: 生產vs停滯。
(八) 老年期任務: 對一生成就的回顧與檢討, 危機: 自我統整vs絕望。
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#205910
六歲到青春期--勤勉與自卑
青春期--自我認同與角色混亂
成年期--親密與孤獨
中年期--生產與停滯
青春期--自我認同與角色混亂
成年期--親密與孤獨
中年期--生產與停滯
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