8.下列何者不是史貝克 Skilbeck 情境分析模式中所提及的課程設計重點？
(A)擬定目標
(B)詮釋實施
(C)文化選擇
(D)評估評鑑

答案：登入後查看
統計： A(727), B(434), C(1647), D(268), E(0) #3097851

詳解 (共 6 筆)

#5803969

史北克(Skilbeck)的情境分析模式
是一種折衷模式，涵蓋了目標模式和歷程模式的精神。  
情境模式的課程設計始自師生對其學習情境的評估與分析，依此提供不同的課程計畫內容。 
課程設計的焦點是個別的學校與師生。
課程設計與發展置於社會文化架構中，學校教師藉由提供學生瞭解社會文化價值、詮釋架構和符號系統的機會，改良及轉變其經驗。
構成要素：
1、分析情境  2、擬定目標(A)   3、設計教與學的課程方案 4、詮釋及實施課程方案(B)  5、評估及評鑑(D)

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#5814981
情境模式五個構成要素：1情境分析  2...
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#5836810
(C)文化選擇是課程的其中一項特色，而非以情境模式做課程設計的重點。
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#6131382
史克北的課程發展模式亦是一種情境模式...
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#6102342
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#6418189

情境分析模式的課程設計：（口訣：虛擬設施見）

1、分析情境

2、擬定目標 A

3、設計課程方案

4、實施課程方案 B

5、評鑑 D

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私人筆記 (共 6 筆)

私人筆記#5107352
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情境模式是源自文化分析，特點是以學校為焦...
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