8. 何老師的教育理念是希望學生對這個世界保有好奇心、熱愛閱讀、樂於學
習。因此他在教室裡放了數位攝影機、平板電腦、及莎士比亞、甘地、畢卡
索等名人傳記,還有不願面對的真相、意識究竟從何而來生物演化、及心智
習慣等各領域的課外書籍,他自己也常在空堂時間進行閱讀與學習,除了扮
演學習的示範者,還將習得的知識告訴他的學生們。如果這也是課程,其概
念較接近?
(A)非正式課程
(B)廣域課程
(C)潛在課程
(D)空白課程
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統計: A(413), B(142), C(5327), D(116), E(0) #2022494
統計: A(413), B(142), C(5327), D(116), E(0) #2022494
詳解 (共 8 筆)
#3463345
非正式課程:學校在正式課程之外,有意安排與辦理的各項學習活動,其系統及組織較不嚴密但卻較具彈性,甚至可由學生自主學習。
潛在課程:未經計劃或事先設計的活動,卻會暗中影響到學生目標達成的種種活動或經驗。
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#4523640
下課時間、午餐午休、自修自習課為空白課程,在學校時間中空出一部份不規劃的課程,學生能自由從事學習或休閒活動,期望促使學生自動學習。再者,午休、打掃、導師時間已經不列入學習總節數,也就是不屬於彈性或領域學習節數,故不納入正式課程的範疇。
4-1以下何者不屬於國民中學課程中的「空白課程」(blank curriculum)?
(A)自習課
(B)午休時間
(C)彈性學習時數
(D)週會。
答案:D (102年金門縣國民中學正式教師暨代理代課教師甄試)
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