85. 某國中輔導教師在進行學生情緒調適能力評估時，使用一份標準化心理測驗。該測驗內部一致性係數為 .91，但教師發現該測驗得分與學生實際在校的情緒管理行為(如情緒爆發、同儕衝突)無明顯關聯。根據測驗理論，此測驗最可能存在哪方面的問題？ (A)測驗的內部一致性與效標關聯效度皆佳 (B)測驗的建構效度與內容效度皆不足 (C)測驗具有高度信度但缺乏效標關聯效度 (D)測驗缺乏再測信度與建構效度