試題詳解

86.以下四個情境問題都涉及長度的教學：

甲：使用公分尺來量量看，鉛筆長度是多少公分？

乙：將兩枝鉛筆放在一起進行比較，哪一枝鉛筆比較長？

丙：1 公尺等於多少個 1 公分的長度？

丁：用繩子量取黑板的長度，再與後面公布欄的長度比較，看看哪個比較長？

依照學生的認知發展安排，這四類學習出現的先後順序應該是如何？
(A)丁乙丙甲
(B)丁乙甲丙
(C)乙丁丙甲
(D)乙丁甲丙