87.洪老師要設計高年級的社會領域課程方案,請問在發展課程時,下列何者較適合作為高年級學生之
學習表現依據?
(A) 社 1a-Ⅱ-2 分辨社會事物的類別或先後順序
(B) 社 2a-Ⅳ-1 敏銳察覺人與環境的互動關係及其淵源
(C) 社 3b-Ⅱ-3 整理資料,製作成簡易的圖表,並加以說明
(D) 社 3d-Ⅲ-2 探究社會議題發生的原因與影響,評估與選擇合適的解決方法
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統計: A(29), B(108), C(177), D(2244), E(0) #3108688
統計: A(29), B(108), C(177), D(2244), E(0) #3108688
詳解 (共 3 筆)
#5830157
其實看前面的羅馬數字就知道了
低年級→第一學習階段 I
中年級→第二學習階段Ⅱ
高年級→第三學習階段Ⅲ
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