9.學校組織變革過程中，下列哪一項是教師增能賦權(empowerment)受到重視的主因？
(A)可強化教師形象，加速教師分級
(B)可彰顯教師的權力，強化學校自籌經費的能力
(C)可強化教師之多元能力，較有機會找到非教職的工作
(D)可讓教師擁有更多專業自主權，參與校務及教學的革新

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統計： A(18), B(10), C(32), D(2415), E(0) #2936179

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#5512384
關鍵字：專業自主權→(D)可讓教師擁有更...
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