9.有關精神分析學派的描述，下列描述何者正確?
(A)學生作弊得高分感到焦慮，為神經質焦慮。
(B)重視人際交流，方能進入他人的意識理解。
(C)精神分析學派基本假設有現實性假設、經濟性假設與發生性假設。
(D)強調社會心理發展階段。

(E)精神分析學派認為焦慮是本我(id)、自我(ego)與超我(superego)相互制衡而產生

答案：登入後查看
統計： A(7), B(9), C(12), D(12), E(224) #3409903

詳解 (共 1 筆)

#6332601
有關精神分析學派的描述，下列描述何者正確?
(A) 學生作弊得高分感到焦慮，為神經質道德焦慮。
佛洛依德的三種焦慮類型
現實焦慮 (Reality Anxiety)
也稱為客觀焦慮，源於對真實外部威脅的恐懼。這種焦慮形式源於我們的生存本能，幫助我們避免或應對危險情況。現實焦慮的例子包括對身體傷害、自然災害或財務不穩定的恐懼。
  • 源於外部威脅
  • 與生存本能相連
  • 可幫助我們應對和克服危險
神經質焦慮 (Neurotic Anxiety)
神經質焦慮的根源是害怕失去對自己的衝動或本能的控制。它源於本我（我們原始的、無意識的慾望）和自我（我們理性的、有意識的自我）之間的內部衝突。經歷神經質焦慮的人可能會擔心按照他們無意識的慾望行事，因為這可能會導致負面後果或社會不贊成。
  • 恐懼失去對衝動的控制
  • 本我和自我之間的內部衝突
  • 擔憂可能的負面結果
道德焦慮 (Moral Anxiety)
道德焦慮是由自我和超我（我們內化的道德價值和標準）之間的衝突引起的。當我們因為沒有達到我們的道德原則或社會期望而感到內疚或羞愧時，就會產生道德焦慮。這種類型的焦慮與內疚、羞愧和自我懷疑的感覺密切相關。
  • 自我與超我之間的衝突
  • 源於內疚或羞愧
  • 與道德價值和社會期望相關
(B) 重視人際交流，方能進入他人的意識理解。
→這種描述更接近人際關係理論（Harry Stack Sullivan）或人本主義心理學（Carl Rogers）
ㅤㅤ
精神分析學派（Freud）認為個體的心理發展主要受到本能或非理性的罪惡感驅動，重視潛意識、抗拒與詮釋，並非透過人際交流來理解他人意識。
ㅤㅤ
(C) 精神分析學派基本假設有現實性假設、經濟性假設與發生性假設。
精神分析的三大基本假設
  • 經濟性：每個人都有特定的心理能量可供使用
  • 發生性：個人的心理發展有其次序性（口腔期、肛門期、潛伏期、性器期）
  • 結構性：以心理本體的概念來闡釋人格結構（本我、自我、超我）
(D) 強調社會性心理發展階段。 
社會心理發展階段是Erikson提出的
ㅤㅤ
ㅤㅤ
(E) 精神分析學派認為焦慮是本我(id)、自我(ego)與超我(superego)相互制衡而產生 → 正確
ㅤㅤ
參考資料：
ㅤㅤ
15
0