93.教育評量的成分涉及文化要素，因而可能導致偏誤的評量，惟下列何者並不包括在此類的考量範圍裡？
(A)評量者的性別
(B)受試者的特質焦慮
(C)標準化的評量工具
(D)試測的情境脈絡

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統計： A(1488), B(2489), C(1572), D(127), E(0) #431482

詳解 (共 10 筆)

#687714
題目講到文化要素
但是(B)受試者的特質焦慮是個人因素
不算在整個社會文化裡面

我是這樣想的
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#1594354

系統誤差V.S.非系統誤差

系統誤差

非系統誤差

系統誤差＝非隨機誤差＝常模/偏誤。

非系統誤差＝隨機誤差/機會誤差＝機誤。

固定不變，不同情境下，受試者的影響都一樣。

EX：考卷漏字、測驗時間少。

隨機、不可預測，會隨著情境不同影響分數。

EX：身心狀況、測試情境。


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#741517

(A)男性文化VS女性文化

(C)不懂漢語的原住民，卻使用中文考卷來測量；使用法文考卷來考教育科目

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#833811
題目的 "偏誤" --> 系統誤差

 B 選項  焦慮  --> 非系統誤差
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#863541

這份考卷，是我做過最難的一份.


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#866783
TO 5F：
性別、測量工具、情境、也都屬於非系統誤差喔！
所以不是用這個概念來解這題！
我覺得這題還是很無解！
 PS‧高明上課講義（非系統誤差有4：測驗情境、測驗編制工具、受試者身心狀況、評量者性別）
                                 （系統誤差有3：偏誤、恆誤、常誤）
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#1031713
11樓的老師，我自己是解讀成，評量工具的意思應該是說，例如試卷使用的是中文或英文題目，對不同文化的學生就會有影響，所以有文化要素在裡面。
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#830271
因為"受試者的特質焦慮"是無法被一般教育...
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#879705
除了認同6Ｆ  有空的朋友可以去寫102屏東縣教育！
有空再去寫，超讓人吐血的一份試題！
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#685023
有沒有高手可以解釋呢?
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#116106
未解鎖
題目講到文化要素但是(B)受試者的特質焦...
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私人筆記#4658155
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題目講到文化要素，但是(B)受試者的特質...
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