98.布魯姆學派在2001年修正認知領域(Cognitive Domain)教學目標的分類，其最高層次定義為何？
(A)後設認知　
(B)綜合　
(C)創造　
(D)評鑑。

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統計： A(177), B(49), C(4527), D(536), E(0) #94140

詳解 (共 3 筆)

#177088
（原本）知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑
（更改）知識、理解、應用、分析、評鑑、創造
 
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#62078


認知：布魯姆（Bloom）

（一）共六項，依次為：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。

（二）2001年，安德森（Anderson）修正認知領域最高層次是創造。【92、93新竹、台中縣市都曾考過】

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#683175
知理應、分評造(知道李小英，跟人走)
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