Anderson & Krathwohl (2001) 重新修正了Bloom的認知目標分類，其中認知功能的目標類別有：甲、分析；乙、評鑑；丙、創造 丁、了解；戊、記憶，請問由低層到高層的正確順序為何？
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)戊→丁→甲→乙→丙
(C)甲→戊→丁→丙→乙
(D)戊→丁→甲→丙→乙

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統計： A(55), B(5214), C(195), D(1096), E(0) #35807

詳解 (共 7 筆)

#166572

記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造
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#401289
認知目標分類由低層到高層的正確順序========
Bloom：                          知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。
Anderson & Krathwohl：記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。
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#331769
Bloom：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。Anderson & Krathwohl：記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。
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#285155


題目是Anderson & Krathwohl (2001) 重新    "修正了Bloom的"   認知目標分類

 

而Bloom的" 認知目標分類  :知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑

  (王立杰99年9月增修十版 p.3-5

 

大陷阱呀!!!!!!我也跳進去了~



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#810963
記憶～理解～分析～評鑑～創造
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#6335420


(共 1 字，隱藏中）
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#165894

看不懂耶？有高手可以解釋一下嗎？
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