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試題詳解

試卷：102年 - 臺北市 102 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-幼教專業知能試題#10315 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 臺北市 102 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-幼教專業知能試題#10315

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

Anderson 與Krathwohl（2001）重新修正了Bloom的認知目標分類，其中認知功能的目標類別有：1.記憶2.應用3.評鑑4.分析5.創造6.瞭解。請問由低層到高層的正確順序為何？
(A)1.6.2.4.3.5.
(B)1.6.3.4.2.5.
(C) 6.1.2.4.3.5.
(D)1.6.2.4.5.3.
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