Treffinger 等人(2005)提出發展才能的多層次服務，其強調的概念在以下選項中哪一項屬之？
(A)以「方案」取向，提供多樣且彈性地服務方式
(B)以「鑑定」取向，強調多元多階段的評量
(C)以「學科」取向，強調各學科專長的培養
(D)以「結果」取向，強調各學科專長的培養

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統計： A(1153), B(173), C(55), D(51), E(1) #125471

詳解 (共 3 筆)

#375139
Treffinger 的多層次服務是以『方案』的方式執行。
包含四個層次：
層次一-發現與建構（給全部學生的服務）
層次二-好奇與探索（給大部分學生的服務）
層次三-熱忱與表現（給某些學生的服務）
層次四-展翅高飛（給少數學生的服務）

參考資料：http://tw.classf0001.uschoolnet.com/css000000091080/cm4k-1302163579-2425-6802.pdf
 
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#375556
非常感謝^^
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#373818

請問其他選項錯在哪呢>"<

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