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生態學
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103年 - 103年高等三級暨普通考高考三級_自然保育#29194
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題組內容
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
⑴ Apparent competition
其他申論題
二、世界人口朝都市集中,臺灣也有類似的現象。請說明都市生態環境所面臨的生物多 樣性課題,(8 分)並以保育生物學的觀點,說明可以改善的生態性作為。(12 分)
#60222
三、在探討物種數(S)與棲地面積(A)的物種-面積關係(Species-Area relationship) 中,我們會用以下的方程式來表示: S = cAz ,其中 c 為常數,z 為重要的參數。過 去的許多研究顯示 z 一般都在 0.25 左右,請問 z 所代表的生態保育意義?(6 分) 若 z 值為 0.4 或 0.1 時,有何生態保育上之差異?(6 分)若你是一位棲地的經營者, 當經營的地區屬於 z 值遠大於 0.25 很多之狀態時,如何能妥善經營這種環境?(8 分)
#60223
四、臺灣現有 5 種植物,屬於文化資產保存法所公告之珍貴稀有植物,這些植物的分布 範圍有限,請舉出 2 種之俗名與分布現況,(8 分)並說明具體可行之保育策略。 (12 分)
#60224
五、請說明外來種與外來入侵種(invasive species)的差異,(8 分)並舉例出現在臺灣 的一個案例,說明其危害情形。(12 分)
#60225
⑵ Beta diversity
#60227
⑶ Ecosystem stability
#60228
⑷ Guild
#60229
⑸ Thermocline
#60230
二、何謂穩定同位素?請舉三項穩定同位素在生態研究上應用的案例。(15 分)
#60231
三、何謂靜態生命表(static life table)?如何建構一個靜態生命表?建構靜態生命表可 能遭遇的困難為何?(15 分)
#60232