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112年 - 112-1 臺北市立建國高級中學正式教師甄選:輔導科#114096
> 申論題
題組內容
一、倘若有一節課 50 分鐘實施小團體方案,主題為個人特質與興趣能力的認識與覺察,可使用相關 心理測驗、桌遊牌卡或藝術媒材,團體招募對象為高一至高三對自我探索或社會心理學群有興 趣的學生。
(一)請問你會規劃什麼樣的活動或課程,請說明方案內容以及設計理念。
相關申論題
(二)帶領團體的過程中,若需要你以自身的狀況舉例說明個人特質、興趣及優勢能力,請承(一) 設計的活動內容介紹你自己,並分析你在輔導室中可能扮演什麼樣的團體角色、適合主責 哪些輔導工作。
#487141
(一)請依本題敘述選定較適合的諮商理論,針對文瑞進行個案概念化。
#487142
(二)請問文瑞內在可能有哪些擔心或輔導議題,並評估後續可從哪些方向進行晤談,以減緩 文瑞可能的情緒困擾。
#487143
三、試說明高中情感教育涵蓋哪些面向?本校輔導室設置情感教育專欄張貼大型文宣海報,並且編輯製作相關內容。如果您是負責情感教育專欄製作的老師,請構想全學年最想宣導的二個主題, 並敘明原因。
#487144
四、請推薦三個適合給本校高一學生選班群時參考的網站,並敘明原因。
#487145
五、高三的小華參加今年學測,國文、英文、數學 A、自然都考 13 級分。小華表明只能接受 A 大、 B 大、C 大等三所頂大,並不要求科系。請試以 111 學年度實際狀況評估,說明你會如何進行生涯輔導?
#487146
(三)請說明在面對危機事件的相關處理流程。(10%)
#566808
(二)請具體說明面對家長提出的需求時,你將如何回應及提供協助。(10%)
#566807
(一)請你對上述進行個案概念化,並描述你的諮商目標與介入策略。(10%)
#566806
(二)若因芯芯身心症狀越來越不佳,請說明你預計與家長談話的具體目標及策略。(10%)
#566805
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