題組內容

一、倘若有一節課 50 分鐘實施小團體方案，主題為個人特質與興趣能力的認識與覺察，可使用相關心理測驗、桌遊牌卡或藝術媒材，團體招募對象為高一至高三對自我探索或社會心理學群有興趣的學生。

（二）帶領團體的過程中，若需要你以自身的狀況舉例說明個人特質、興趣及優勢能力，請承（一）設計的活動內容介紹你自己，並分析你在輔導室中可能扮演什麼樣的團體角色、適合主責哪些輔導工作。