題組內容

二、實驗一：某研究者想了解三種教學方法對國中生數學科成績的影響，以隨機分派的方式將學生分派到教師中心、學生中心、團體教學等三組教學情境。每組 5 人共 15 人。這些國中生參加一年後，數學科成績如表 1 所示：

實驗二：與實驗一非常相似，唯其在學生分派上有所不同。某研究者想了解三種教學方法對國中生數學科成績的影響，此實驗為節省人力，故只用五名學生，而每位學生必須經歷三種教學方法（教師中心、學生中心、團體教學）。這些國中生參加一年後，數學科成績如表 2 所示

問題：

⑴請問實驗一與實驗二各為何種實驗設計？（5 分）

詳解提供者：tywang9498

實驗一：隨機分派；實驗二：體現個別差異