阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
114年 - 114 臺中市立臺中女子高級中等學校 _教師甄選試題：輔導科#126704
> 申論題
題組內容
一、社會情緒學習(Social & Emotional Learning, SEL)是教育部頒定的重要計畫，請問
(二)請以社會情緒學習概念設計本校心理健康週活動。(15 分)
相關申論題
一、 請說明安心服務定義的校園危機事件，並列出其可能處遇。（10 分）
#538971
二、 依據「中途離校學生預防、追蹤及輔導機制實施要點」，通報對象為何？針對中離生，輔導 處可提供哪些協助或資源連結？（10 分）
#538972
(一)社會情緒學習的五大內涵為何？(5 分)
#538973
（一）女，高二學生。個性文靜乖巧，高一在班上較少主動跟同學互動，但在團體討論作業時能完成自己任務；升上高二後開始出現嚴重情緒低落，常於課間莫名哭泣，偶爾會用指甲抓傷手臂，因此被導師轉介輔導處。
#538975
（二）個案為家中么女，上有一個哥哥在國立大學就讀大三，案父為科技公司高階主管，案母為學校行政主管。與哥哥關係因性別及年齡差距較顯疏離，在家與案母關係較為親近， 能跟案母分享討論自己狀況。
#538976
（三）經晤談評估，並與案父母溝通後就醫，醫師診斷為憂鬱合併焦慮，開始用藥。後因藥物副作用，個案越來越晚到校，回班上課時也常進入昏睡狀態，致考試成績下滑，所以期中考後到校動機越發低落，最近一周頂多到校 1-2 天。
#538977
（四）晤談過程個案配合度高，但常以點頭、搖頭回應，開放性問句也多簡短應對或以不知道回應。對輔導老師不見排斥，約談時間都會準時出現，案父母認為個案很信任輔導老師， 所以對輔導老師有高期待。
#538978
（五）案父母對此狀況感到無助，也對醫療介入沒有足夠信心，所以常因旁人介紹就換醫生， 並且常與輔導老師聯繫請求更多協助。
#538979
三、芯艾為高三學生，主動來找輔導老師晤談時，告知班級某任課教師於課堂上出現言語性騷擾 的情形，且該狀況發生不僅一次，許多同學都不太舒服卻不敢反應。請說明本事件可能涉及的法規、後續處理流程與輔導策略。（20 分）
#538980
四、請針對高一學習低效能學生（亦即段考成績班排後 3-5%），規劃具體、有效且創意之輔導策略。 (20 分)
#538981
相關試卷
114年 - 114 國立基隆高級商工職業學校_教師甄選初選試題：輔導科#129525
114年 · #129525
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題：專任輔導#127514
114年 · #127514
114年 - 114-1 新竹市立數位實驗高級中等學校_正式教師甄選筆試試題：輔導科#127367
114年 · #127367
114年 - 114 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：輔導科#127276
114年 · #127276
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文及輔導科目-C#127251
114年 · #127251
114年 - 114 臺南市市立國民小學老師暨學前特老師聯合甄選試題：輔導專門#127243
114年 · #127243
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#127229
114年 · #127229
114年 - 114 國立中科實中國小專輔教師甄試試題#127221
114年 · #127221
114年 - 114 基隆市市立中山、安樂、八斗高級中學_教師甄選試題：輔導科#127212
114年 · #127212
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：專任輔導教師#127145
114年 · #127145
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入