(二)請比較說明monophyletic group、paraphyletic group，與 polyphyletic group(5 分)

2. 請將疫苗作用方式融入，介紹免疫反應。

(五)請闡述亨耳氏套(the loop of Henle or Henle’s loop)在腎臟所扮演的角色以及其作用機制。(10 分)

(六)開花素當初怎麼被發現的？它的本質是什麼物質？光週期如何調控開花素去影響植物的開花現象，目前已知的機制為何？

1.何謂次世代基因定序(NGS)？

2.它和一般常用的 Sanger 定序法有何不同？應用層面有何優點？

1. 短距離運輸：蔗糖如何從來源細胞運輸至篩管？(4 分)

2.長距離運輸：蔗糖如何從供應部(source)運輸至匯集部(sink)？(4 分)

(九)下列短文主要研究當雌果蠅交配兩次時，精子的使用發生偏差的現象。 請以中文摘要此短文，並說明如何引導學生判讀圖 2，以驗證文中的假 設是否正確。(6 分)        When a female fruit fly mates twice, 80% of the offspring result from the second mating. Scientists had hypothesized that ejaculate from the second mating displaces sperm from the first mating. To test this hypothesis, Rhonda Snook, at the University of Sheffield, and David Hosken, at the University of Zurich, used mutant males with altered reproductive systems. “No-ejaculate” males mate but do not transfer sperm or fluid to females. “No-sperm” males mate and ejaculate but make no sperm. The researchers allowed females to mate first with wildtype males and then with wild-type males, no-sperm males, or no-ejaculate males. As a control, some females were mated only once (to wild-type males). The scientists then dissected each female under a microscope and recorded whether sperm were absent from the spermathecae, the major sperm storage organs.

(十)請以「培養學生基礎研究能力、訓練學科能力競賽選手」為目標，設計 一門多元選修課程(18 週)、說明課程規劃。(10 分)

1. niche

114年 - 114-2 新竹市國民中學教師聯合甄選初試試題：生物科#128183

114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題：生物科#127824

114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中生物科#127529

114年 - 114 高雄市市立高級中等學校_聯合教師甄選試題：生物科#127328

114年 - 114 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題：生物科#127264

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114年 - 114-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部教師甄選試題：生物科#127037

114年 - 114 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：生物科#126925

114年 - 114-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中及國中部 :高中生物科#126913

114年 - 114 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題：高中生物科#126732