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115年 - 教育部受託辦理115學年度公立高級中等學校教師甄選：生物科#139606
> 申論題
(名詞解釋：) 5. Competitive exclusion principle
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(名詞解釋：) 6. Hydrostatic skeleton
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(名詞解釋：) 7. Coelomate
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(名詞解釋：) 8. Inhibin
#573187
(簡答題：) 請畫出細胞膜的「三明治模型」，並標示出蛋白質的分布位置。(2分)
#573188
(簡答題：) 2. 承上題，「三明治模型」後來被「流體鑲嵌模型」推翻。請描述：科學家是透過哪些關鍵實驗或技術，證實細胞膜的流體性質和蛋白質的位置？(4分)
#573189
(簡答題：) 3. 光合作用與有氧呼吸的過程中，均有化學滲透作用發生。請繪圖並說明比較：兩者如何透過電子傳遞鏈，使氫離子在特定腔室累積，最後進而產生ATP？(6分)
#573190
(簡答題：) 4. 市面上所俗稱的「瘦瘦針」，其主要成分為GLP-1 Receptor Agonists (GLP-1 RA)，本來為現代第二型糖尿病的臨床治療中所使用的藥物。請寫出該藥物如何協助第二型糖尿病患者控制血糖？(6分)
#573191
(簡答題：) 5. 請畫出大腸桿菌表現中的乳糖操縱組，並說明該操縱組的啟動條件，以及構造基因的產物如何被表現出來？(6分)
#573192
(簡答題：) 6. 請從誘因、作用原理與細胞形態變化等面向，比較necrosis與apoptosis的差異。(5分)
#573193
(簡答題：) 7. 近年人工智慧(AI)的技術發展快速，已經有多種輔助學習的AI工具。部分學生會將AI當成提問對象，也會拿詢問AI得到的錯誤答案，來質疑教師教學的正確性。面對以上狀況，你會如何應對？又，透過哪些教學內容，可以讓學生更適切的使用AI工具？(4分)
#573194
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