二、請依下列個案狀況擬定其輔導處遇計畫，內容需含個案概念化及其輔導目標，學校系統、相關資源連結等。 個案概況描述：
(四)晤談過程個案配合度高，但常以點頭、搖頭回應，開放性問句也多簡短應對或以不知道回應。對輔導老師不見排斥，約談時間都會準時出現，案父母認為個案很信任輔導老師，所以對輔導老師有高期待。
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