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研究所、轉學考(插大)◆臨床生理疾病職能治療學
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113年 - 113 國立臺灣大學_碩士班招生考試:臨床生理疾病職能治療學#121603
> 申論題
題組內容
二、以下是臨床對於低視能(low vision)個案常會採用的介入策略,請簡要介紹各種策略,並舉例簡要說明如何執行這些策略協助低視能個案。(共20分)
(2) Relative size magnification (6%)
相關申論題
(1) 何謂運動性失用症(motor apraxia)?
#517988
(2) 請列舉三項其於日常生活活動的常見臨床表徵。
#517989
(3) 採用認知策略訓練(Cognitive Strategy Training, CST)進行上述個案的日常生活活動訓練,請說明此訓練的基本原則。
#517990
(4) 依據前題的認知策略訓練原則,針對「起始任務」(initiate task)有困難的個案,請提出三項介入策略。
#517991
(1) Relative distance magnification (6%)
#517992
(3) Preferred retinal loci training (8%)
#517994
三、請列舉三項中風後上肢動作功能損傷之當代治療策略,並簡要說明其基本原則、進行方式及與適用對象。(共20分)
#517995
四、感覺再教育(sensory reeducation)為臨床上常用於體感覺問題的主動感覺訓練(active sensory training)方式,請說明此介入方式之核心概念、進行方式及適用對象。(共20分)
#517996
五、請簡要說明臨床推理有哪些類型,以及各類型臨床推理之核心概念。(共20分)
#517997
(3) 適用對象各為何
#514157
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