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教甄◆化學專業/化工科
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115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:化學科#138363
> 申論題
題組內容
1.阿麗以下列的藥品進行阿斯匹靈的合成實驗。試回答下列實驗相關問題:
(D)請說明柳酸在進行乙醯化反應時,為何是酚基發生反應,而不是羧酸根上的羥基?
相關申論題
(2)寫出實驗Ⅳ中,溶液呈紅色的原因為何?(2分)
#566272
(3)分別寫出實驗Ⅳ與Ⅴ中生成PbSO4的淨離子平衡反應式。(4分,各2分)
#566273
(1)圓底燒瓶中加入磷酸的目的為釋放樣品中的二氧化硫;而接收瓶中加入過氧化氫則用於吸收該氣體。請分別寫出:a.殘留於筷子中的亞硫酸鹽(以SO₃²⁻代表)在酸性條件下生成二氧化硫的淨離子反應方程式。 b.二氧化硫進入接收瓶後,與過氧化氫作用的完整化學反應方程式。
#566274
(2) 本定量實驗在裝置與指示劑的選擇上具有特殊考量,請具體說明下列兩項操作的科學原理與目的: a.蒸餾過程中,持續通入「氮氣」的主要目的為何?若改通入一般空氣,可能對實驗結果造成什麼誤差? b.接收瓶中的指示劑採用「甲基紅與亞甲藍」的混合指示劑,而非單一使用常見的酸鹼指示劑。加入亞甲藍的作用為何?
#566275
(3)假設實驗中精確稱取免洗筷樣品6.35克,滴定時使用的氫氧化鈉標準溶液濃度為0.01 M(經標定力價f = 1.05)。滴定樣品液消耗V₁ = 4.85 mL,空白實驗消耗V₀ = 0.35 mL。請運用化學計量原理,詳細列出計算推導過程,求出該免洗筷樣品中的二氧化硫殘留量為多少ppm?(計算至小數點後第一位)
#566276
(A)本次實驗的設計,哪個主要反應物過量?
#566241
(B)這樣設計的原因為何?
#566242
(C)阿麗欲以FeCl3(aq)檢驗合成出的產物純度,卻聽到同組的阿山語帶神秘地告訴他,去檢驗前加入某項本實驗所用的溶液,會讓檢驗成功率大幅提升。請問阿山所說的溶液最可能是哪種溶液?其原理為何?
#566243
(A)該狀況下之NO2分解百分率。
#566245
(B)該狀況下之混合氣體密度(g/L)。
#566246
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