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教甄◆生活科技專業
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114年 - 114-1 臺中市立臺中第一高級中等學校_教師甄選試題:生活科技科#126067
> 申論題
題組內容
4. 以下是 G-code 指令,請依序填入各指令用途:
⑤
相關申論題
二、填充題:1. 一個模數為 2 的齒輪,齒數為 40,請問它的節圓半徑為__①__。
#535299
2. 兩個正齒輪傳動系統中,已知大齒輪齒數為 80 與小齒輪齒數為 20,兩者的中心距離為 75 mm,則該齒輪系統 的模數為__②__。
#535300
3. 汽車雨刷系統中採用四連桿機構,此機構在無其他調整的情況下,其運動自由度(Degree of Freedom)為__③__。
#535301
④
#535302
三、問答題:1. 因應近來 AI 工具的快速發展,在進行生活科技的加深加廣選修課程「機器人專題製作」,您會如何結合 chatGPT 來進行課程?(12 分)
#535304
2. 常見的數位加工方式有三種,分別是 CNC(銑床)、雷射切割及 3D 列印,就請高中生活科技教學應用時,說明其優缺點,並請選擇其中的一種數位加工機具,設計規畫一個教學活動。(12 分)
#535305
3. 圖示為該物體之「立體圖」、「上視圖」,請使用第三角法,畫出右視圖及前視圖。(6 分)
#535306
4. 生活科技教室規劃為生活科技教師應具備之重要能力,加上專科教室空間減少,一間教室常常有多種課程需求, 請依照你的教學規劃進行教室設計;教學規劃中除了課綱的部定課程外,學生也會有多元選修的課程需求。請簡 述你認為適合臺中一中學生的「高一 2 學分多元選修,高二 2 學分部定必修」,以上 4 學分的課程規劃以及設備 需求,並再將教室設計以草圖方式呈現,並在草圖上說明相關細節。(20 分)(設計草圖之評分重點:能在設計圖上表現清楚,且能透過文字說明訴說你的觀點與看法。)
#535307
(2) 請以Arduino UNO開發板,透過Arduino IDE來開發程式,腳位可自行指定。 程式碼:
#540421
(1) 請使用標準的流程圖符號,表示上述專題的流程。 流程圖:
#540420
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