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保育生物學
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103年 - 103年高等三級暨普通考高考三級_自然保育#29193
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題組內容
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 4 分,共 20 分)
⑵Umbrella species
相關申論題
⑴Conservation
#60217
⑶Ecological compensation
#60219
⑷Extinction cascade
#60220
⑸Introgressive hybridization
#60221
二、世界人口朝都市集中,臺灣也有類似的現象。請說明都市生態環境所面臨的生物多 樣性課題,(8 分)並以保育生物學的觀點,說明可以改善的生態性作為。(12 分)
#60222
三、在探討物種數(S)與棲地面積(A)的物種-面積關係(Species-Area relationship) 中,我們會用以下的方程式來表示: S = cAz ,其中 c 為常數,z 為重要的參數。過 去的許多研究顯示 z 一般都在 0.25 左右,請問 z 所代表的生態保育意義?(6 分) 若 z 值為 0.4 或 0.1 時,有何生態保育上之差異?(6 分)若你是一位棲地的經營者, 當經營的地區屬於 z 值遠大於 0.25 很多之狀態時,如何能妥善經營這種環境?(8 分)
#60223
四、臺灣現有 5 種植物,屬於文化資產保存法所公告之珍貴稀有植物,這些植物的分布 範圍有限,請舉出 2 種之俗名與分布現況,(8 分)並說明具體可行之保育策略。 (12 分)
#60224
五、請說明外來種與外來入侵種(invasive species)的差異,(8 分)並舉例出現在臺灣 的一個案例,說明其危害情形。(12 分)
#60225
五、請比較藍碳生態系(紅樹林/海草床/泥灘)與里山/里海兩類 NbS 在 生物多樣性、碳匯、在地生計上的協同與取捨,並擇一港市或沿海鄉鎮 提出在地保育方案,說明治理與權屬安排分工、監測指標(生態+碳+ 社會)與查核、資金機制(如 CSR/ESG、使用者付費、碳金融) ,並提 出漂綠與權屬爭議的風險控管。(20 分)
#555230
四、在港灣鄰近海域推動海洋保護區時,請以「量的擴張 × 質的管理」原則, 訂定核心/緩衝/永續利用區之相容性清單與允許作業項目,包括航 道、拋錨、浚渫與污染防制之管理,設計 GIS/衛星監測—熱點巡查— 取締與證據收集流程,及提出當遭遇海污染,如漏油/化學品外洩事故 之跨機關應變通報與處理方式。(20 分)
#555229
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