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107年 - 臺北市立華江高級中學 107 學年度正式教師甄選輔導科試題#96876
> 申論題
題組內容
一、輔導室調查全校學生,發現全校學生每人每天上網時間,平日的平均是將近3小時,假日則將近5小時。此外,實施網路成癮問卷調查,發現各年級學生有11%~13.4%不等的比例具有網路成癮傾向,顯示網路使用沈迷問題在該校是頗為普遍的現象,因此輔導室希望能針對校內高一、二同學辦 理防治網路成癮的小團體。請您規劃並設計此一小團體方案:(本題為題組,共 20 分)
⑶請說明如何評估此一小團體輔導方案實施成效。(4 分)
相關申論題
⑴請說明如何招募、篩選及評估此一小團體的參與對象。(4 分)
#406021
⑵請設計進行 8 次,每次 50 分鐘的小團體方案,說明其具體目標、每次進行之主題,並簡述活動內容。(12 分)
#406022
二、因應 108 課綱新課程,高中輔導室可以扮演的角色或協助的項目有哪些?其中,針對學生學習歷程檔案建置請提出您的見解與規劃以協助學生生涯發展。(20 分)
#406024
三、十二月份天氣寒冷又有耶誕節,是適合感恩的時分,請寫出一份在十二月份為期一週的心理健康週實施計畫,舉辦創意活動以宣導心理健康的重要性或感恩惜福的理念。(20 分)
#406025
⑴就本案而言輔導室需要進行的通報及資源連結作為為何?(10 分)
#406026
⑵輔導室將兩個學生分派給兩位不同的輔導老師處理,若你是大華的輔導老師,請說明其個案諮商的主要目標及策略。(20 分)
#406027
⑶請說明後續需要請導師協助的事項有哪些?輔導老師與家長聯繫的重點為何?(10 分)
#406028
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
#571718
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
#571717
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
#571716
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