阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育行政學
>
103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#32339
> 申論題
題組內容
一、試申述下列名詞意涵：（每小題 5 分，共計 25 分）
⑸教育的全球在地化（glocalization）
相關申論題
⑴ SWOT 分析
#75179
⑵教育行政行動研究（action research）
#75180
⑶知識管理（knowledge management）
#75181
⑷教師的組織公民行為（organizational citizenship behavior）
#75182
二、請說明教育行政（educational administration）的意義。請評析「教育行政領導課程 教學」、「教育行政支援課程教學」兩種主張的內涵，並據之提出您個人的主張， 以作為未來擔任公職並從事教育行政工作時之依據。（25 分）
#75184
三、學校本位的校務評鑑與由學校外部團體所發起的校務評鑑，在精神、目的、報告的 處理方式，以及結果的運用方面，有何異同？您倡議那一種作法？理由為何？ （25 分）
#75185
四、當學校行政人員從事行政工作時，經常會遇到衝突事件，請自衝突在組織的功能而 言，試論學校行政人員應如何看待衝突？並舉例分析可能造成組織衝突的原因為何？ 衝突處理有那些方式？（25 分）
#75186
四、在教育行政運作中，若出現「行政脫軌」 （行政程序中斷、治理失序、資 源配置失衡、組織溝通斷裂等） ，將直接影響政策推動與學校績效。教育 行政人員應如何辨識行政脫軌的徵兆，並提出有效改善策略，以恢復行 政高效能與提升團體績效？（25 分）
#559888
三、面對全球化與國際競爭加劇，教育行政機關應如何協助學生培養國際視 野與競爭力，以提升我國教育的整體發展？（25 分）
#559887
二、近年來學生學習動機不足與基礎能力下降，成為教育現場的重要議題。 教育行政人員應如何協助學校提升教學品質與學生學習成效？（25 分）
#559886
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#134596
114年 · #134596
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_教育行政：教育行政學#134486
114年 · #134486
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政：教育行政學#133007
114年 · #133007
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育行政學#130856
114年 · #130856
114年 - 114 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政（選試英文）、國際文教行政（選試日文）、國際文教行政（選試西班牙文）、國際文教行政（選試韓文）：教育行政學#128675
114年 · #128675
114年 - 114 普通考試_教育行政：教育行政學概要#128360
114年 · #128360
114年 - 114 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#126539
114年 · #126539
114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#126526
114年 · #126526
113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#124447
113年 · #124447
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：教育行政學#124258
113年 · #124258
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入