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101年 - 國立彰化高級中學教師甄選公民與社會科#82181
> 申論題
一、解釋名詞(每題5分,共4題,合計20分) (一)媒體近用權
相關申論題
(二)請解釋「族群」、「種族」與「民族」的意涵
#333779
(三)試說明行政程序應遵循之平等原則
#333780
(四)「以房養老」政策
#333781
(一)2004年査理颶風撲向佛羅里達,造成22人死亡,財物損失高達110億美金。 平時賣250美元的發電機被哄抬到2000美元,將屋頂上一株倒樹清掉,費 用高達10500美元。檢察官準備以「反哄抬法」向商家開罰;學者傑夫.傑 克比(Jeff Jacoby)提出:商品高價是「利多於弊」,可鼓勵供應商生產更 多急需品。請從「效益論」與「義務論」的觀點1分析並批判這兩種不同立 場。
#333782
(二)請以法律政治經濟的觀點分析「台北文林苑事件」凸顯「都更條例」之爭議 處°
#333783
(三)何以經濟學者多謂「政府管制物價多半減損社會福利」?試舉三個生活實例 分析。
#333784
(四)2012年我國與法國的總統先後由人民直接選舉產生,且總統職權亦有相似 之處,請就我國與法國的總統選舉制度以及行政、立法、司法三權運作方式 加以比較。
#333785
伍、教案設計(20 分)請根據「十二年國民教育課程綱要-社會領域」中議題融入的 19 項議題,或結合成淵高中週邊地方議題,設計一份一學期共 18 週的多元選修課程教案,並包含以下:一、教案主旨(核心素養、學習重點、議題融入等);二、可連結的學生經驗;三、學習目標;四、教學流程。
#542668
肆、申論題(20 分)於 113 年10 月25 日憲法法庭做出 113 憲判字第 9 號之憲法判決,其中理由書【79】內容如下:『就總統與立法院各依其憲法所定職權而生之權力監督與制衡關係而言,總統雖享有解散立法院之權,且總統解散立法院之命令無須行政院院長之副署, 惟其行使須以立法院通過對行政院院長之不信任案為前提(憲法增修條文第 2 條 第 2 項及第 5 項規定參照);而立法院雖得依憲法所定程序,提出總統、副總統之罷免案與彈劾案,惟總統、副總統之罷免案應經中華民國自由地區選舉人投票通過,總統、副總統之彈劾案則應聲請司法院大法官組成憲法法庭審理之,均非立法院可直接對總統行使之權限。由此可知,總統並不對立法院負責,立法院亦無直接向總統問責之憲法權限。』請參考上述憲法判決、大法官釋字及依我國憲法及憲法增修條文之規定,試說明我國總統、行政院及立法院間相互監督與制衡的關係。
#542667
二、請依李嘉圖的比較利益原理說明甲國政府對進口課徵從量關稅的效果。
#542666
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