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生態學
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112年 - 112 公務升官等考試_薦任_自然保育:生態學#117165
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一、請就「補充」(complementary)、「冗餘」(redundancy)及「司機-乘客」(driver-passenger)三個假說,分別闡釋生物群聚中物種豐度(richness) 與群聚的生態功能(ecological function)二者的關係。 (18 分)
其他申論題
一、針對原住民狩獵議題,請說明所牽涉到的相關法規,及「原住民族基於傳統文化及祭儀需要獵捕宰殺利用野生動物管理辦法」之重點內容。 (25 分)
#500564
二、請說明臺灣「氣候變遷因應法」主要內容,及與聯合國「氣候變化綱要公約」的關係,並解釋溫室氣體、碳匯、淨零排放、總量管制、碳洩漏 及碳足跡等名詞。(25 分)
#500565
三、請詳細說明臺灣目前各自然保護區類別之正式名稱,及其所依據之法源與中央主管機關。(25 分)
#500566
四、請說明國際自然及自然資源保育聯盟 ( The International Union for Conservation of Nature and Natural Resources, IUCN)之宗旨及主要工作,並就 IUCN 所定期檢討及出版之受脅物種紅皮書(Red List of Threatened ,說明其評估之五項分類準則,詳述 IUCN 紅皮書對受脅程度所 Species) 區分之各種類別、定義與受脅程度差異。(25 分)
#500567
(一)「艾里效應」的意涵。(6 分)
#500569
(二)那些族群特徵或環境條件可能促成此效應發生?(8 分)
#500570
(三)舉例說明此效應對物種保育的可能影響。(6 分)
#500571
(一)列出三項生活史性狀。(6 分)
#500572
(二)何謂資源「分配原理」(the principle of allocation)?(6 分)
#500573
(三)舉例闡釋此三項生活史性狀其種間差異反映資源分配原理下演化權衡(trade-off)的結果。(8 分)
#500574