三、作文：（40 分） 

Gelecekle ilgili hedefleriniz ve bu hedefinize ulaşmak için neler yaptığınız ya da yapmayı düşündüğünüzü anlatan bir yazı yazınız.

一、請將下文翻譯為中文：（30 分） Odasında yatağının tam karşısındaki duvarda o zaman Moskova’da büyükelçi olan Zekai Apaydın’ın Rusya’dan gönderdiği bir tablo asılıydı. Tabloda kır çiçekleriyle bezeli yemyeşil bir yamaç alabildiğine uzanıyor, bu yamacı çiçek açmış meyve ağaçları süslüyor, arka planda ise nefis bir göl ve heybetli, karlı dağlar manzarayı tamamlıyordu. Tablonun adı “Dört Mevsim”di. Atatürk, sıkıntılı, ateşli koma gecelerinin sabahında gözlerini açtığında bu tabloyla karşılaşır, bu tabloya bakınca memleketin dört köşesini görebildiğini söylerdi.

二、請將下文翻譯為土耳其文：（30 分） 土耳其於七月十五日因爆發政變而陷入動盪，可能對全球石油市場造成重 大影響，因為土耳其位於國際能源海、陸運輸路線的樞紐地位，從中東、中 亞及俄羅斯運往歐洲的原油都以土耳其為重要的中繼點之一。根據最新數據 指出，2013 年平均每天有 290 萬桶俄羅斯原油從黑海經由土耳其掌控的達達 尼爾海峽與博斯普魯斯海峽運往地中海。

三、寫作：Sosyal Medyanın Etkileri      Sosyal medya (Instagram, YouTube, Facebook, TikTok vb.) hayatımıza derinlemesine entegre oldu. İster arkadaş edinmek, ister bilgi edinmek, hatta sosyal meselelere katılmak olsun, bu platformlar vazgeçilmez. Lütfen sosyal medyanın hayatınız, toplum veya dünya üzerindeki etkilerini anlatan bir yazı yazınız.

二、請將下文翻譯為土耳其文：       創造力是指個人運用想像力和思考能力產生新穎、原創想法的能 力。這種能力能夠以不同的方式整合現有知識，從而提出創新的解決方 案。它不僅限於藝術領域，也體現在商業、科學、解決問題和日常生活 等許多領域。創造力能夠培養內在動力，增強解決問題的能力，進而在 生活的許多領域帶來優勢。

一、請將下文翻譯為中文：       Tüketim toplumunu tanımlayan özelliklerden biri, nesnelerin –hatta çoğu zaman insanların da– işlevi tükendikten hemen sonra atılmasıdır. “Kullan-at kültürü” olarak adlandırılan bu olgu, sadece plastik şişelerde, telefonlarda ya da hızlı moda ürünlerinde değil, fikirler dünyasında da kendini gösteriyor. Günümüz dünyasında bilgi üretimi bile bir seri üretim hattına dönüşmüş durumda; geçmişin bilgeliği ve birikimi ya unutuluyor ya da üzerine modası geçmiş damgası vuruluyor.

二、請以土耳其文就下列題目寫一篇分析論文：Bir Tayvanlı olarak Tayvanı Yabancılara Nasıl Tanıtırsınız？

(二) İnsanlık tarihi kadar eski bir olgu olan göç, son yıllarda uluslararası ilişkilerin gündemini oldukça meşgul eden bir konudur. Göç çoğunlukla ekonomi, demokratikleşme sorunları, otoriter yönetimler, iklim ve çevresel sorunlar ve salgın hastalıklar gibi içsel sebeplerden kaynaklansa da, aynı zamanda devletlerarası çatışmalardan veya diğer dışsal faktörlerden de kaynaklanabilmektedir. Dolayısıyla göç, sebepleri ve sonuçları itibariyle uluslararası boyutları bulunan bir mesele olup, artık uluslararası ilişkilerin en önemli gündem maddelerinden biri haline gelmiştir. Suriye iç savaşından kaynaklanan ve çok geniş bir coğrafyayı etkileyen göç hareketleri buna en güncel örnektir. Göçün arkasında yatan nedenler ve ortaya çıkardığı sonuçlar dikkate alındığında bir güvenlik meselesi olduğu görülmektedir. Soğuk Savaş döneminin devlet merkezli bakış açısı göçün devlet güvenliği açısından önemini ön plana çıkarırken, Soğuk Savaş sonrası dönemde devletleri ve toplumları tehdit eden sorunlar, hem daha görünür bir hal aldığından hem de çeşitlendiğinden göç olgusunun yeni güvenlik yaklaşımları bağlamında tartışılmasını da beraberinde getirmektedir.

(一) Türkiye ve Tayvan arasındaki ilişkiler, başlangıcından bugüne sorunsuz olarak devam etmektedir. Özellikle, ticari alanda tarafların karşılıklı kurdukları ofis ve misyonler, ticaret hacmini artırmaya ve daha yakın ilişkiler kurmaya çalışmaktadır. Bunun dışında kültürel alanda işbirliği ve tanıtım faaliyetleri de devam etmektedir. Eğitim alanında da oldukça verimli olduğunu söyleyebileceğimiz işbirlikleri mevcuttur. Her iki tarafın önde gelen üniversiteleri ile araştırma kurumlarının imzaladıkları anlaşmalar sayesinde pek çok değişim öğrencisi ile ararştırmacı Tayvan ve Türkiye'de eğitimlerini ya da araştırmalarını sürdürmektedirler.         Bunların dışında, özellikle doğal afetlerin acı sonuçları yaşandığında taraflar biribirlerinin yaralarını sarmak için çaba sarf etmektedirler. Turizm faaliyetleri iki toplumu biribirlerine daha da yakınlaştırmada bir unsur olarak öne çıkarken, kültür-sanat açısından da son yıllarda ortak faaliyetlerin arttığını söylemek mümkündür.

三、Kompozisyon 作文：（25 分） Türkiye’de bir diplomat olarak çalışırsam.

⑵美荷美特說：「四十年來我一直渴望能打一仗。」「你會被打死！回不了祖國！」 他的兒子還是要把他留在船上。這時，美荷美特指著在船尾飄揚的旗子，說：「如 果我戰死沙場，就把它蓋在我的身上！有國旗飄揚的地方，不就是自己的國家 嗎？」

114年 - 114 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#129566

113年 - 113 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#122087

112年 - 112 專技普考_外語導遊人員（土耳其語）：外國語（土耳其語）#113401

111年 - 111 專技普考_外語導遊人員（土耳其語）：外國語（土耳其語）#106800

110年 - 110 專技普考_外語導遊人員（土耳其語）：外國語（土耳其語）#97271

109年 - 109 專技普考_外語導遊人員（土耳其語）：外國語（土耳其語）#85340

105年 - 105 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#55644

104年 - 104 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#42726

102年 - 102 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#44115

98年 - 98 外交領事特種考試_三等_土耳其文組：外國文（土耳其文）#49403