三、質性研究法甚為重視「實地工作策略」（fieldwork strategies) 及觀察方法。Patton(2002)提供了一個研究者進行觀察時可茲運用的觀察架構（a sensitizing framework)。試擬一項須進行實地工作之研究主題，並列舉說明此一架構的觀察要點。（25分）

一、何謂隨機柚樣(random sampling) ?何謂非隨機抽樣(non-random sampling) ?如何操作研究的過程方能獲得真正的隨機抽樣？在刑事司法研究中，何種抽樣法較常使用？為什麼？另外，請舉出隨機與非隨機抽樣各兩種柚樣技術加以說明。（25分）

二、調查研究(survey research)一般可以分為哪一些類別？各有什麼優缺點？請說明之。另外，請舉一實際例子，說明挑選某一個調查研究方法的理由。（25分）

四、請說明「社會建構論」(social constructionism)和建構論 (constructivisim)二方法論的異同，及其對於社會科學研究方法的啟示和貢獻。（25分)

四、針對性侵犯罪加害人的心理特徵分類（類別）一直是性侵風險評估與處遇的難題，法律上則多以被害人分類，卻僅能提供犯罪表面特 徵，然而從發展的觀點亦有學者主張性犯罪成因應該有其發展的特 殊脈絡，因此從性侵犯罪個人的生命發展軌跡應該更能區分不同加 害人的社會心理特質，提供精確的風險評估與治療之參考。為此， 研究者收集了1959-1984 年間共489 名性侵加害人分析資料，表一 為樣本描述性分析資料，圖一為樣本性犯罪生涯軌跡發展，請分別利用表一的數據分析內容與圖一的軌跡圖形，就性侵犯罪加害人分 類及其特徵嘗試說明不同類群（型）性犯罪生涯（life course）性侵終止（desistence）與持續（persistence）變化的發展意義。 

三、無論從犯罪學、犯罪心理理論的犯行成因架構，「低自我控制（low self-control）」一直是犯罪（攻擊）行為發生的核心概念，然而實證 研究指出「低自我控制」並無法全面解釋犯罪行為的發生，若從外 顯表現細究攻擊行為發生的歷程（offending process），「低自我控制」 並非單一變項（ variable ）， 應該是一個多面向的「構念」 （multidimensional construct），譬如：涵蓋衝動（impulsivity）、抑制 （inhibition）等等，這些「變項（或概念）」間彼此相互影響導致攻 擊行為的發生，請建議一可操作的實徵研究計畫，就（一）研究假 設的設計；（二）可能研究變項的選擇與界定；（三）可能的干擾變 項；（四）可行的資料分析方法，釐清「低自我控制」「構念」可能 涵蓋的成份與關係，並用以說明「低自我控制」在犯罪（攻擊）行 為發生的角色。

⑷定群調查( penal survey )

⑶世代調查( cohort survey)

⑵趨勢調查( trend survey)

⑴橫斷式調查( cross survey)

一、 研究者要進行犯罪問題的研究，通常需要有一個研究計畫來決定要 調查（觀察）或分析些什麼、為什麼研究、以及如何進行研究，此即所謂的研究設計。請你以「大學生對廢止死刑態度之研究」為例， 描述如何進行此項研究設計。

110年 - 110 中央警察大學_博士班招生考試_犯罪防治研究所(犯罪防治組、刑事司法組)：社會科學研究法#102944

96年 - 96 國立中正大學_博士班招生考試_犯罪防治學系：社會及行為科學研究方法#83531