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三、近來青少年的犯罪事件聳人聽聞。青少年在犯罪之前可能早已有反社會行為。試述 青少年違法或反社會行為的個人因素為何？（20 分）
詳解 (共 3 筆)
詳解
替代學習(犯罪楷模)、自尊心較低落、自我效能不佳、自我應驗預言(成長經驗)
詳解
青少年違反社會
依據發展理論
青少年在艾瑞克森心理社會發展理論中
處於認同成功與認同混亂的過程與危機，
在這個階段的青少年如果沒有找到適切的認同對象，
經常因為同儕的慫恿，與個人經驗的學習，開始出現反社會的行為。
依據社會學習理論
班嘟拉發現當我們在觀看他人行為的過程，相同區域的大腦會放電，
因為這樣的因素，我們能夠透過觀看學習與模仿學習，
青少年階段，因為對自我仍未有穩固的基礎，再加上社會化的不充分，
容易依循著同儕的慫恿而嘗試違法的行為，而這樣的行為成為青少年的問題
詳解
依照Elkman認為，青少年容易有個人神話以及假想的觀眾想像。
個人神話：青少年認為世界是以自己為中心，所有人都是圍繞在自己身邊。
假想的觀眾：認為做甚麼事情，身邊的觀眾都在看自己，因此更進一步做更誇張的事情，想引起被注意的感覺。