申論題

隨著科技日新月異的快速發展,而我們人也似乎也跟隨著快速的成長,就像是希望小雞趕快長大,而注入許多的抗生素,加速牠的生長,但不禁回頭看,我們到底在追尋什麼呢? 回首以前農業社會,人與人之間濃厚的人情味情感,對食材的堅持與用心栽培,但現在的社會,大家似乎只是想要圖利賺取更多金錢,而將自己的良心所蒙蔽了,缺少了那份關懷與濃厚的情感,無法等待豐厚的果實成長,就如同教育也是如此,做父母的每天都叫孩子快一點.快一點,其實養孩子.學語文就像是醃梅子一樣需要慢慢.陪伴他一同成長. 唯有陪伴,才能看到孩子變化,唯有等待,才能看到孩子帶給你的回饋.

    由於社會變遷的快速、資訊科技的發達，人們的生活愈來愈忙碌，走在大都市的馬路上或是捷運站裡，隨處可見行人們走路飛快，有的一邊講電話，有的一邊吃早餐，每個人都顧著拼命往前大步走衝，和時間賽跑。人們沒有太多時間可以花在等待上，因此造就了事事講求快速的生活型態。在飲食方面，便利商店架上擺滿了微波食品或是即溶湯品、飲品，只要放進微波爐裡，按下加熱鍵，過了三分鐘即可享用一餐，不必到餐廳或小吃人擠人地排隊；在購物方面，網路購物愈來愈普及，使用電腦或手機將商品加入「購物車」，過了幾天即可收到商品，更厲害的網路商城甚至還提供二十四小時迅速到貨的服務。快速的生活型態，也逐漸擴展至交友、婚姻，甚至是教育。

    在教育方面，人們也愈來愈講求要提早、要快速。許多家長秉持著「把握孩子的學習關鍵期」、「不要讓孩子輸在起跑點」的想法，紛紛將孩子送進補習班，期望孩子們可以快速地學會教材內容，甚至提早學會超乎年齡要學的教材；另外，補習班為了掌握住家長們求快的心理，在大考前常推出衝刺班、速成班，強調短時間內可以抓住考試重點，在考場能獲取勝利。然而，學習真的可以求快嗎?

    在事事求快的社會，人們常常忽略「慢」的重要性。方便的即溶湯品，往往沒有一碗經小火熬煮的湯來的香濃；便利的微波食品，往往比不上現做餐點的新鮮美味；迅速的購物模式，往往比不上親自到現場購物來得令人安心，有時甚至會被人的照片所欺騙，買到的商品和照片簡直天差地遠；短期內促成的愛情或婚姻，往往比不上經多年相處、磨合的愛來的長久。而教育，快速填鴨進孩子腦袋裡的知識，往往比不上由孩子親自建構、體驗來的學習經驗來的踏實和印象深刻。

    現代人所該學習的，是「慢」的哲學。爬山時若太過求於快速攻頂，低著頭拼命朝著山頂趕路，往往忽略了路旁可愛的小花小草、美麗的樹木及遠方迷人的風景。在生活中，如果我們太過急於追求最終的成果，往往忽略了過程的重要性。學會放慢速度，一步一腳印踏實地生活，用心體會周遭的每一件事物，生活將會更豐富、更精采。而在教育方面，我們應注重孩子們的學習過程，而非汲汲營營於學習最終的結果或是分數，教育學家杜威主張: 「教育無目的」，就是強調學習歷程的重要性。給予孩子時間「慢」學，配合認知發展及個體的個別差異，因材施教、適性教學，提供適合他們的教材及知識，讓他們有充分的時間去探索、思考、接觸以及建構知識，此外，建立溫韾支持的學習氣氛，引起孩子的學習動機與興趣，鼓勵孩子們成長，使得孩子得以快樂學習並健全地發展。

    在現代忙碌的社會，「慢」的哲學更顯得重要，不論是在生活、感情，甚至在教育方面。如何放慢腳步、品味生活，並學會等待、享受過程，是每個人都該學會的課題。

在現代社會，似乎把速度快、效率高視為圭臬，從日常生活中便可窺知一二：速食餐飲、微波食品、即溶飲品......甚至到人生大事中的婚姻，也有所謂的「閃電」結婚。確實，在快速變動的社會腳步中，人人都追趕著時間，似乎求快才能不被淘汰。但是，一吋一吋慢慢長大的大樹，才能牢牢地扎根屹立不搖、一針一線慢慢縫製的衣物，才能有好的品質耐磨耐穿！有時候慢慢來，反而才是長久之道，教育更是如此。 我曾經參加過一間標榜讓學生「快速進步」的補習班，效果也確實顯著，開始上課之後的每次小考，幾乎都拿了滿分！那時候好高興啊，不只是我對於自己的進步十分的歡喜，爸爸媽媽也覺得錢花在刀口上很值得。因為補習班老師會教我們所謂的「速解法」遇到什麼樣的題型不必多想，直接帶入某某公式就好；考試的時候看到某某人物，就直覺反應他有哪些相關的名言或者是背景，這個方法確實有效，再加上回家背書的時間不必太多，我的學習態度就開始懶散了：在學校上課不專心、老師交代的功課要一步驟一步驟慢慢算，我也只是隨便幾撇帶過反正答案對就好。直到月考成績出來，給我重重的一擊，才讓我清醒。那是第一次考不及格，拿到考卷一片滿江紅，眼眶也跟著紅起來，因為月考的題型不再那麼單純，有些題目必須要觀念正確，而且會融合其他單元的觀念進行情境入題，而非單一公式就可以解出來。那次之後我才深深理解到：慢慢來，比較快。速解法固然有它的優點，但我卻因為依賴速解法可以快速得到高分，而懶得去真正理解這一單元真正要傳授的知識是什麼。 有了那次前車之鑑，我一改以前只要有答案就好的態度，開始用心上課、讀書，就算花的時間是以前的一倍多，但是這樣的慢步調，才能讓我真正吸收課文及老師要教導的觀念。甚至到我開始實習時，我也是用同樣的態度教導學生，在訂正功課及考卷的時候，我都會抽一兩題問學生：你怎麼算出這個答案的？為什麼？一開始，幾乎大部分的學生都答不出來，他們的答案幾乎如出一轍：安親班老師說的。原來，安親班會提供正確的解答，但只有極少數才會順帶教導完整的算式及正確的觀念。這個狀況讓我有點難過，因為彷彿看到以前的自己，所以我開始一個一個告訴他們我的經驗，並且把作法在講解一次給他們聽，一開始真的很辛苦，畢竟有那麼多不會的學生，我也只能利用下課及用餐結束後的空檔，讓學生過來我這邊慢慢地講解，幾乎沒有休息時間，有些學生甚至會覺得很厭煩，答案寫對就好了！老師你為什麼要求這麼多！可是，在我不厭其煩的教導下，學生也慢慢了解老師的用心，這群三年級的孩子到最後幾乎都是訂正一遍就可以過關。實習快結束時，收到一封孩子寫給我的卡片，上頭寫道：老師，謝謝你幫我們上好玩的國語課數學課跟英文課，但我最謝謝老師的是，每天都很有耐心地幫我訂正作業，我月考進步好多，謝謝老師！看到卡片的當下，內心的感動難以言喻，一切辛苦都值得。 人們求快是因為快速方便，甚至不必太辛苦──速食餐飲不必自己採買食材、煮飯、清洗餐具，現炸的食物開著車到得來速車道即可取得。但其實速食食物不健康，油炸食物雖然烹調快速但對身體的負擔也很大。速解法能夠快速得到高分，但沒有真正習得知識，在遇到統整性的題目時很有可能慘遭滑鐵盧。慢的哲學，讓我們如大樹一樣，確實的吸收養分、吸收知識，這樣才能確實的扎根，確實的茁壯，就如同我實習時遇到的那群孩子，相信他們在我慢哲學的薰陶下，也能夠理解什麼才是長久之道，其實慢慢來，真的比較快。

　　隨著時代與科技的變遷，人類的步調也跟著講求效率，沒有太多時間等待，因此生活中出現許多「快速」的產品，甚至逐漸擴展至感情、婚姻以及教育。在交通方面，幾分鐘便一班公車或捷運，輸送繁忙的人潮；在飲食方面，多元的微波食品上市，三分鐘即可享用一餐；在購物方面，網路購物成為趨勢，甚至24小時內即可取貨；在郵件方面，幾秒鐘內即可收發電子郵件，帶來省時與便利性；在教育方面，為了掌握人類求快的心理，許多速成班成為廣告招牌，強調短時間抓住大考重點，甚至提供超齡的教材。然而，教育真的可以求快嗎？

　　在事事求快的社會，人們常忽略「慢」的重要性。便利的運輸工具，往往無法欣賞漫步才能體會的美景；方便的微波食品，往往沒有現做餐點的新鮮美味；迅速的網購模式，往往比不上親自到現場挑選來得安心；省時的電子郵件，往往沒有手寫卡片來的有溫度，以及慢得令人期待。而教育，快速填鴨式的知識，往往比不上孩子親自建構、體驗來的踏實和印象深刻。

　　其實，「快」是一種節奏，同時也缺乏思考。而「慢」，卻是一種哲學，一種享受與智慧。人類在急於追求成果的同時，往往忽略了過程的重要性，因急於登頂而無法好好欣賞過程中的美好與風景，在教育孩子的過程中，必須放慢腳步，帶領孩子細細體驗生活周遭的每縷微風、每滴露水，重視孩子學習的需求與過程，那種滿足和幸福感，臉上蕩漾出的笑容一定比陽光還燦爛，比揠苗助長來的更有品質與價值。

　　時代變遷，人類應翻轉的是思維及態度上如何達成平衡，在求快的同時，應三思而後行，不論是在交通、飲食或教育方面，應多加思考何種方式才能帶來更豐碩的果實以及更美好的境界。

　　這個求快的社會，人們匆忙而走，急於爭取那一分一秒，也不願落後一分一毫，除了想更快到達終點之外，也想要更早從起點出發，看起比人快了許多，但回過頭來想想，得到的有比較多嗎？真的有比別人更早到達目標嗎？或者，其實在求快的時候，已經偏離的目標了呢？ 　　很多人都以為，只要快，就是好，連武俠小說也說「天下武功，無間不破，唯快不破。」以為只要能速成的一定是有效率的方法，所以，市面上總是充斥著像是「一個月快速減肥法」或者「三分鐘改變人生」的噱頭。不過真的去統計一下相信這些噱頭的人就會發現，這些看似又快又有效率的方法，根本也沒有讓多少人成功改變過。臺灣俗語常言「吃快弄破碗」，北京也有俗諺語「心急吃不了熱年糕」，即使俗語時常提醒，卻鮮少有人會想要去嘗試「慢工出細活」的方法。求快，到底快了甚麼？ 　　有人辯解說，現在求快，是為了未來可以悠閒地走，是為了有更多的時間慢慢享受休閒活動。真的是這樣嗎？以我的興趣－賞鳥而言，有許多人雖然也熱衷於賞鳥，但是他們卻也求快，要比別人更快看到稀有鳥，要比別人在短時間內看到更多種類的鳥。但是想問他們賞鳥的心得，除了不斷強調他這麼快就看到很多鳥，卻說不出任何觀察或故事。我自己賞鳥的步調就相當緩慢，我可不想在休閒的時候求快讓自己緊繃，也因為步調放慢，我對很多種鳥都有不同的見解。像是水邊的「翠鳥」，我會稱他為「藍色閃電」，是因為在水面上欣賞他時，總是會看到翡翠藍的背影快速地留下一道光影消失。冬季候鳥「赤腹鶇」，則是「落葉的搗蛋鬼」，總在落葉堆中翻來翻去。這些觀察都不是速食賞鳥者可以體會的故事和觀察。 　　其實在以前，我賞鳥也是求快求多，直到某一次我拒絕參與速食賞鳥時，在緩慢的步調下，聽見了小啄木鳥地敲打木頭的聲音，那聲音如此純淨，洗滌了我的心靈，也讓我與自然第一次有了這麼美麗的邂逅。往後我便相信，放慢腳步，才能真正看見那些美好，而且，最美好的故事，往往都是一筆一畫寫下，而不是三分鐘速成。

慢的哲學 常聞道：「慢慢來，比較快！」初聽此言，甚覺怪矣。動作慢的話，怎麼會比較快呢？原來是因為「腳踏實地」。一步一腳印，就是腳踏實地。一步一腳印與快走、奔跑比起來，當然是比較慢了。可是，卻能站得穩，不會跌倒。這，就是慢的哲學。

所謂「慢」，並不是字面上的所說的「慢」。「慢」意謂著人的毅立，只要堅持目標，不浪費時間，慢即可為成功的象徵。就像龜兔賽跑中的烏龜一樣，因為牠堅持目標、不放棄，所以最後成功了。相反的，兔子則因為太有自信，而聰明反被聰明誤，也可以說是欲速則不達。由這個故事中我們了解到，在同一條起跑線上出發，勝利者通常不屬於漫無目標、橫衝直撞、投機取巧的人，而是屬於堅守人生目標的人。

在科技快速發展、高速變動的現代社會中，效率、速度似乎成為各行各業追求卓越的代名詞：企業追求高效率、學生追求高成績、投資追求高利潤，連公民遊行都追求高曝光率......等；一味求快的同時，腦筋來不及深度思考、說話來不及反思咀嚼，淺碟式的反射性言語，往往產生許多不得體的應對進退，進而產生人與人間的誤會、緊張與緊繃。然而，我卻喜愛慢活、享受清楚明白活著的當下。 我喜歡閉上眼，靜靜聆聽自己的呼吸聲，拋開一切煩惱，單純享受「活著」的當下；我喜歡慢活--練習清楚明白地做每件事，專心的吃飯，品嚐每一顆米粒的滋味；認真地走路，感受腳跟碰地的踏實感；清楚地說話，思考說話是否得體、不傷人、是否能讓別人歡喜；明白地待人接物，練習讓每個言行合宜而沒有後遺症。慢活，使人緣變好，使身心靈徹底放鬆，使緩解焦躁煩悶的情緒。這，是種品味，是種享受，更是種品嚐人生饗宴的最好方式。 慢活，使我有充分時間思考自己為何而活，更有「中心思想」的活著；慢活，使我擁有更多休息時間，能走更長遠的路；慢活，使我遠離「忙、盲、茫」的惡性循環，不把壓力往自己身上扛。慢活，使我學會放下腳步、耐心等待、仔細聆聽，更讓我體會到，原來單純「活著」，就令人感到如此歡喜愉悅！人生本來就應如此，讓我們一起享受慢活的人生吧！

在現今科技如此發達的社會，最大的特徵就是求「快」，傳輸資訊要快，科技變遷要快，最好什麼事情都能速成。然而也因為求快，導致我們沒有時間停下腳步，仔細看看周遭的風景。 我們總覺得，「慢」是不好的，做事情拖拖拉拉會影響進度，會拖累他人；說話慢，會給人一種不善言辭，單若木屐的印象；態度慢條斯理，會讓人覺得你漫不經心，無所事事，所以我們喜歡快，喜歡什麼事都先規劃好，有目標有進度的，一部部快速地完成，我尋遍了所有捷徑，想在最短的時間內，最少的花費下，達到我們想要的目標。然而，這麼快達成目標之後，我們剩下什麼呢？成就感和快樂，抑或是空虛？ 慢，使我們有更多時間思考，有更多機會觀察，有更多可能發展，因為我們用走的，所以更能看清楚周遭事物，甚至更能看清楚我們自身究竟想要什麼。或許「快」能夠節省時間，但「慢」卻能精緻時間。即溶的飲料和自己慢慢調出來的獨特調飲，前者或許很快就能解渴，然而後者卻能得到解渴之外更多技能上的充實或是心靈上的滿足；直接購買的速食和自己照著食譜做出來的食物，後者更多了健康和一份心意；速成的學習和自己慢慢在經驗和錯誤中摸索所獲得的知識，後者更能讓自己印象深刻且學到更多額外的技巧；閃電結婚和經過一翻深思熟慮才結婚，後者多了信任和承諾。 「快」有快的好處，「慢」何嘗沒有慢的獨特？慢並沒有不好，反而在慢的過程中，你會發現更多目的之外的驚喜，同時也會獲得更多，因為慢用時間去精緻化每一件事，這也正是他和快不同之處，更是慢所迷人之處。

人生偶爾慢慢思考，是有哲理。因為時間一去不覆反，看似簡單又不平凡，有些事要回頭想想，但遇到不順遂時，往往需要心平萬事和，簡單的生活對現代人是一種夢寐以求事，有時要追求的事物很難 一時逞快，就像學業考試，不能臨時抱佛腳，考試前急速的讀，反而忘了快。成功的一件並非遇速則不達。想見這也是人們學習人生的課題。 看看現今最好的例子，常常新聞快訊一則，就是騎車求快，會發生交通意外，造成生命危害，引發社會討論，生命是何等尊貴，有時快讓人在一瞬間難覺醒，佛家有一句「剎挪之間，就如彈指間」。萬事萬物都有牠的哲理，不要因為逞快而失去原有的生命意義。 從古至今中國有許多歷史偉人，值得我們學習他們的精神，雖然與今不同但都與時間有妙合，就像老子和自然學習體悟的哲理，清靜無為的心靈，學習看待事理，從天到地觀察細微，人應該效法天地順應自然法則，學習如何愛大地愛自身。當要成就自已學會謙卑，處理事物態度用恭敬的心去面對，學習放慢腳步思考。