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高普考/三四等/高員級◆社會研究法概要
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108年 - 108 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會研究法概要#75638
> 申論題
二、問卷設計有兩種方式提問問題,開放式問題(open-ended questions)和 封閉式問題(closed-ended questions),請說明其意義和設計要旨,並 舉例之。(25 分)
相關申論題
一、形成問題是研究的首要步驟,研究者從感興趣的社會科學領域,找出問題 亟待獲得解答,以形成研究問題。請敘述一個良好的研究問題應具備那些 性質,如何判斷研究是否可行?(25 分)
#305078
三、研究者為提升質性研究的嚴謹度,採用三角檢測(triangulation)是一種普 遍適用的策略,請敘述三角檢測的意義和類型為何?(25 分)
#305080
四、內容分析是分析現存可用紀錄的方法之一,何謂內容分析?採取內容分析 的優缺點為何?(25 分)
#305081
(五)信賴區間(confidence interval)
#503891
(四)理論抽樣(theoretical sampling)
#503890
(三)雙盲實驗(double-blind experiment)
#503889
(二)效標關聯效度(criterion-related validity)
#503888
(一)中央極限定理(central limit theorem)
#503887
三、從證據為基礎的實務(Evidence-Based Practice, EBP)探究最佳的科學事證,是實務處遇決策、政策過程重要一環。請列舉一實務議題,並運用證據為基礎的實務模式(EBP)及其程序,說明如何形成有效的干預策略。(25 分)
#503886
二、請說明類別尺度(nominal scale)、順序尺度(ordinal scale)、等距尺度 (interval scale)及等比尺度(ratio scale),這四種測量尺度的差異及在統計上的應用。(25 分)
#503885
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