時間:可以彈性運用主題或是學習區時間,讓孩子多元學習
空間:將學習區設為開放式的,像是:扮演區可以跟積木區結合運用
教學資源:可以以班群的方式分享學習
師生角色:可以讓孩子提出意見想法,老師做為引導者、協助者、陪同者
1.依據幼兒的年紀和了解他們的經驗,討論學習主題: 分析過後,找幾個再投票.配合學習時間的長短,例如:搭配節慶
2.在依學習指標 ,搭配室內,室外,動靜, 安全規畫,逐步完成!
3.老師指導,引導 ,傾聽,.......