申論題

智力測驗是在測量普通的學習能力，故又稱為普通能力測驗或學業性向測驗。

性向測驗是在測量學習的潛在能力，亦即未來發展的可能性。通常包括兩種性向：一是普通性向，即學習一般事務所共同需要的能力，智力測驗所測量的能力即是此種性向。另一是特殊性向，即學習某些特殊事務所需要的能力，如音樂、美術、機械、科學或體育等特殊才能，即為此種能力。

相同處：均重在未來行為的測量，其所測得的能力稱為學習的能力。

不同處：智力測驗是測量個人的普通能力；但因多元智力理論，開啟了多元性向測驗的發展，故性向測驗的運用範圍廣泛，包含職業諮商、工業、軍事界等。

教育測驗與評量 郭生玉