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作物生理學
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96年 - 96 高等考試_三級_農業技術:作物生理學#37635
> 申論題
二、請說明作物在逆境所表現出適應(adaptation)、馴化(acclimation)與健化 (hardening)之意義?(15 分)以及作物之氣孔在缺水逆境下,如何發生水主動關 閉(hydroactive closure)與水被動關閉(hydropassive closure)?(10 分)
相關申論題
⑴阿沙達-哈利維爾路徑(Asada-Halliwell Pathway)
#108132
⑵過氧乙基硝酸鹽(Peroxyacetyl nitrate;PAN)
#108133
⑶花環構造(Kranz anatomy)
#108134
⑷分子農場(molecular farming)
#108135
⑸靜止種子(quiescence seed)
#108136
三、分配(allocation)與瓜分(partitioning)有何不同?(10 分)何種因子決定作物之 供源分配與積貯瓜分?(15 分)
#108138
四、在同溫層中臭氧(Ozone;O3)具有過濾有害紫外線之作用,但目前卻將臭氧認為 嚴重之污染物質,請說明原因?(10 分)及如何為害作物情形?(15 分)
#108139
四、正常生長條件下,植物賀爾蒙激勃素(GA)的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時,離層酸(ABA)會被誘導產生,進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用,進入 GA 刺激生理生長的路徑,或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。(25 分)
#560395
三、請詳細說明植物生長素(auxin)不對稱運輸(asymmetry transport)的機制及對生長發育的影響。(25 分)
#560394
二、以作物生理學為基礎,比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異;請列舉至少五項生理評估指標,並說明所舉例之參數意義。 (25 分)
#560393
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