五、請分別從SigmundFreud、Carl ogers及A.T.Beck的觀點,論述憂鬱症之 成因,以及商目標與策略。(30分)

一、請從專業助人作者的角度,針對台灣恐怖情人事件發生頻頻的現象,舉 一個案例說明助人者可供參考並據以採用之理論學說。(20分)

二、 請陳述MurrayBowen的家族系統理論(family systmstheory之五個基 本觀點。(10分)

三、試就女性主義治療學說來論述商理論多元文化發展之趨勢,並請舉例關 述之。(20分)

四、 隨著網路使用人口增加、上網時數增長,『網路成癮』現象已日益增多 請以AlbertBandura的Social Cognitive Thery 為基礎,說明網路成癮的成 因與豁商介入策略。(20分)

2. 請試述你在衝突當下的感覺和想法、以及做法。(10 分)

1. 請試述你設計這個兒童團體的理念以及可能的做法，以及你會嘗試融入哪些團體療效因子以達成團體目標。(15 分)

3. 請試述你如果要跟小白工作，你的工作方向與重點。(10 分)

2. 請試述你猜測小白的狀況可能涉及哪些法律或倫理議題。(10 分)

1. 請問你如何跟導師溝通。(5 分)

三、 翻譯題A trauma event can be human-made, such as a car accident, school shooting, street violence, family violence, etc. There are also natural trauma events, such as tornados, hurricanes, floods, earthquakes, fires, etc. Trauma events may impact people directly or indirectly. Indirect exposure may include seeing the disaster on television or hearing stories about others’ experiences, possibly including risk of physical harm or death. Regardless of how individuals experienced the trauma/disaster, it is during this time that people might experience intense fear, helplessness, and hopelessness that exceed normal coping skills.                                            以上例句取自美國諮商心理學會網站https://www.counseling.org/docs/trauma-disaster/fact-sheet-1---post-trauma-disaster-stress.pdf?sfvrsn=2                                                                                                           (短文出處不用翻譯)

110年 - 110 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系：諮商心理學#110536

110年 - 110淡江大學_碩士班招生考試_教育心理與諮商研究所︰諮商心理學#100300

110年 - 110亞洲大學_碩士班招生考試__心理學系︰諮商心理學#100292

110年 - 110東吳大學_碩士班招生考試_心理學系C 組(諮商)︰諮商心理學#100047

109年 - 109亞洲大學_碩士班招生考試_心理學系(諮商心理學組)：諮商心理學#101291

109年 - 109東吳大學_碩士班招生考試_心理學系C 組(諮商) ：諮商心理學#100498

108年 - 108 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系：諮商心理學#125238

108年 - 108亞洲大學_碩士班招生考試_心理學系(諮商心理學組)：諮商心理學#101465

108年 - 108東吳大學_碩士班招生考試_心理學系C組︰諮商心理學#100923

107年 - 107 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育心理與輔導學系：諮商心理學#110544